做一个“蹲下来听”的家长

　　昨天，我在等女儿下课的时候，旁边来了一对父子，看样子也是准备去上课。大概时间未到，那位父亲温和地跟孩子说着话，然后点了一杯饮品，便坐在孩子身边，安静地看着手机。

　　那个男孩拿出作业本，检查着自己的作业。偶尔想到什么，便抬起头来跟父亲说。每次孩子开口，父亲就会关掉手机，侧身低头靠近孩子，认真听着。他们时不时地笑着讨论几句，这一幕甚是温馨，仿佛外面的车水马龙、旁人的吵闹声都与他们无关。

　　由此，我想到了自己的父亲。在我的童年记忆里，父亲与我聊天的场景最为深刻。记得有一次，父亲想把屋后的荔枝树砍了，装一个蓄水塔。我们的用水是从山上的泉水引流而来的，家里有一个很大的水缸作为蓄水设备。但每次用水量大的时候，母亲就要到村里的水井去打水，非常辛苦。可母亲却不同意安装蓄水塔，因为她觉得既要把荔枝树砍掉，还要花钱买水塔，不值得。他们为了此事争执不下，父亲便想问问我的意见。彼时，我正在书桌前低头写作业，没想到父亲会走过来，蹲在我身旁征求我的意见。我转过头去表达了自己的看法，列举了装水塔的好处，并且赞成父亲的做法。父亲听罢，高兴地举起右手与我击掌，然后开心地跑去跟母亲说：“现在家里的意见是二比一，少数服从多数，就按我们的意见啦。”母亲笑着看向父亲，无奈地摇摇头，表示算了，随你们吧。

　　我很喜欢父亲与我们的相处方式，他不像我同学们的父亲那般严肃，也从不居高临下地批评我。无论是日常聊家常，还是要给我讲道理、立规矩，他都习惯蹲下来与我平视着，再跟我沟通，好像朋友一样。但我却没有学会像他那样，与我的孩子相处。不知道是因为如今的生活节奏太快，还是事情太多，每当孩子拖拉或者不听话时，我便忍不住大声责骂，以此来引起他们的重视，并执行我的要求。

　　直到有一次，我在托管班看到另一位来接孩子的家长。由于她再三催促，孩子还是没有把书包整理好，导致她当场发了很大的火。她生气地抓住孩子的手腕拉到门外，让其靠墙站着，训了足足十分钟以上。我透过玻璃门往外看了一下，感觉那位家长犹如巨人般，居高临下地对孩子进行着语言的发泄和压制。我不自觉地代入了角色，如果我是孩子，当时内心一定害怕极了，不得不服从对方。

　　从那以后，每当孩子们犯错或者做事拖拉的时候，我便提醒自己要控制好情绪，走到他们面前蹲下来，表达我的不满、生气，或者期望。我希望他们是因为理解、信任、真心接受我的意见，而非因为惧怕我的威严，才选择服从我。

　　父母子女之间，基本的礼仪规矩要有，该遵守的原则也要坚持。但首先，我们要学会表达爱和感受被爱，然后才能学会成长。我想，我应该做一个“蹲下来听”的家长，让彼此的想法都能得到表达，喜怒哀乐都可以坦然分享。我希望和孩子们一起努力，成为更好的人，享受快乐的人生。在这样的旅程中，我会以朋友的身份陪伴孩子成长，不仅倾听他们的梦想与困惑，也分享自己的过往与经验，让每一次对话都成为心灵的触碰和成长的契机。