我州大力推行民族文化进校园 让传统文化焕新生

　　我州各地大力开展民族文化进校园活动，把民族节日、民俗活动、非遗技艺等内容，以丰富多彩的形式走进校园，增强了学生们的文化认同感和自信心。

　　苗族姊妹节是苗族人民的传统节日，是国家级非物质文化遗产之一。近日，凯里市第四幼儿园举办了“姊妹手牵手 民族一家亲”为主题的民俗活动，让民族团结的种子在幼儿心中生根发芽。在凯里市开怀民法典主题广场上，幼儿和家长们身着民族服装，肩挑扁担，以踩歌堂的方式庆祝苗族姊妹节。

　　“最直观的意义就是寓教于乐了，通过让小朋友亲身体验的方式，结合我们黔东南州少数民族的特色，让小朋友真正体验民族服饰、民族美食、民族文化，并把多彩的民族文化融入教学之中，让孩子们有一个真切的体验。对于这样的活动，我们家长也很愿意一起参加。” 学生家长马爱玲告诉记者。

　　在节目表演环节，学校老师和幼儿、家长以及州歌舞团的演员们带来了歌舞表演《山山岭岭好风光》、《民族大团结》、亲子民族服饰秀等节目，让幼儿们充分感受到民族文化和民族服饰的别样魅力。据悉，凯里市第四幼儿园每年都举办各种类型的民俗活动，通过沉浸式体验民族习俗和文化，激发幼儿的民族自信心和自豪感。

　　“以往我们都是注重培养孩子对民族节日的传承和感受，今年我们姊妹节的一个亮点就是把民族大团结理念融到活动中，在培养民族自信心的同时，也让孩子们感受到全中国是一个民族大家庭，各民族人民要心连心，共同把我们的祖国建设得更加繁荣和美好。”凯里市第四幼儿园教师梁晶说。

　　在雷山县第三小学，一堂生动趣味的“雷山苗族服饰图案”主题美术课正在进行中。课堂上，由三位来自不同学校的美术老师分别从雷山苗族服饰的支系种类、图案纹样以及刺绣蜡染三个方面为学生们进行授课。课堂上展示的一张张服饰图案绚丽多彩，蜡染布片上的一个个精美纹样栩栩如生，学生们一边学习，一边实践，从服饰中提取出来的纹样造型在孩子们的巧手或画笔下变得活灵活现。

　　“今天这堂课，让我了解了民族服装上面精美图案美好的寓意，也表达了匠人们在制作过程中对美好生活的向往，也让我对这些民族文化有了更多的了解。”雷山县第三小学学生王佳琪与记者分享学习心得。

　　“我们学校几乎每一年都要结合我们的乡村少年宫开展民族文化进校园活动，让学生多元化去感受艺术课堂的魅力，促进学生对我们本地方苗族文化的了解，能够有意识地传承和发展我们本地区优秀的传统文化。”雷山县第三小学教师潘梅花说。

　　丹寨县城关第一小学教师杨昌美告诉记者，通过美术课堂的教学和实践，能够让学生们在学习民族文化的过程中增强民族自信心。

　　音乐、舞蹈也是民族文化的另一种重要表现形式。在教学成果展示活动中，以师生们的苗族蜡染刺绣图腾美术作品为背景，现场古筝与苗族传统芦笙相结合，钢琴为悠扬民歌作伴，孩子们将手工制作的苗服元素穿在身上，在老师们的引导下，伴着悦耳的歌声，跳着欢快的舞蹈。

　　近年来，我州各学校通过非遗进课堂、民间艺人进课堂等方式将民族文化融入校园教学生活中，让一项项承载着民族历史与文化的民间技艺得到代代传承。