分析足球比赛的正确思路，怎么分析球赛最精准

大家好，今天给各位分享分析足球比赛的正确思路的一些知识，其中也会对怎么分析球赛最精准进行解释，文章篇幅可能偏长，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在就马上开始吧！

本文目录

1. 足球过人有哪些方法
2. 足球比赛,优秀球员重要,还是教练重要
3. 如何提高对足球比赛的阅读能力

一、足球过人有哪些方法

1、比赛中常见的运球过人方法有：强行突破，运球假动作突破，快速拉、扣、拨球突破，穿裆突破和人球分路突破等。

2、(1)动作要领：强行动球突破是队员以突然的推拨球与快速起跑相结合的动作，越过对手的突破方法。这种突破方法只要时机掌握恰当就容易奏效。

3、①教师完整进行正面、侧面示范，使学生初步建立动作概念。

4、②教师分步进行示范前讲解。运球跑动--距对方2米--突然起动。

5、③强调该技术运用是在对手犹豫不决时使用。

6、④强调起动突然，坚决。球推出远些，发挥奔跑速度。

7、(1)动作要领：运球假动作突破是运球队员利用腿部、上体和头部虚晃，佯作运球动作迷惑对手，使其产生错误判断而做出抢球动作，当其一侧露出空隙时，立即运球突破。

8、①运球假动作突破，能够最大限度地发挥学生主观想象力，因此在此项技术教学中应调动学生的主观能动性。

9、②教师完整做一些假动作过人方法。如左晃右过，右晃左过等，使学生了解假动作过人的要领。

10、③强调假动作过人要集中精力观察对手的反应和动作。

11、④学生做无人防守的运球假动作过人。规定学生动用的假动作。

12、⑤学生二人一组，一人做消极防守，故意露出一侧空档，另一人运用假动作过人突破。

13、⑥学生二人一组，做加强对抗的假动作过人练习。

14、⑦学生自由做各种假动作过人练习，要求着重熟练掌握适合自己的一、二种方法。

15、⑨教师集体、个别指导。3快速拉、扣、拨突破(1)动作要领：以单、双脚快速拉、扣、拨的变化，不断变换运球方向，使对手很难判断运球突破的方向和时机。当对手在堵截中露出空隙时，快速运球突破。

16、①学生做拨球、拉球、扣球、挑球等辅助练习。

17、②教师完整的正面、侧面示范拉、扣、拨球过人动作，使学生初步建立动作概念。

18、③教师分步做拉、扣、拨球突破并进行讲解，使学生进一步了解动作细节。

19、④学生做无人防守的拨、拉、扣运球过人，强调学生全身协调放松，重心降低。

20、⑤学生二人一组，一人消极防守，另一人运用拉、拨、扣运球过人。强调运球过人注意观察对手反应，出现空隙，立即突破。

21、⑥学生二人一组，一人防守，另一人运用拉、拨、扣运球过人，强调对拉加强。

22、⑦教师及时总结，纠正错误动作。

23、⑧学生示范正确、错误动作，教师与学生一起分析，解决问题。

24、(1)动作要领：对手位于侧面，在侧身掩护运球的同时，利用运球速度的变化，达到摆脱对手的目的。

25、①教师完整示范，使学生初步建立动作概念。

26、②教师分步进行示范并讲解。使学生进一步了解动作细节。

27、③强调以远离对手的脚控制球，并做侧身掩护。速度变化要突然，忽快忽慢。

28、④学生做无球的模仿练习，强调速度变化突然，控制身体重心。

29、⑤学生做无人防守的变速直线运球。

30、⑥学生二人一组，一人在侧面消极防守，另一人做变速运球。

31、⑦学生二人一组，一人防守，另一人变速运球过人，加强对拉。

32、⑨学生做正确、错误动作，教师和学生一起分析、解决问题，教会学生分析动作的方法。强调关键所在。

33、(1)动作要领：人球分路突破是运球者和球分别从防守者的左右侧越过对手的一种方法。它多是在攻守队员都处于活动中，而防守队员尚未取得正确防守位置运用。

34、①教师完整示范，使学生初步建立动作概念。

35、②教师分步进行示范并讲解。运球逼近对手--将球从对手一侧送出--从对手另一侧快速突破。强调起动要快。

36、③强调运球者要注意观察对手位置，且运球路线要稍偏于对手一侧

37、④学生做无防守者的人球分路突破的模仿练习。

38、⑤学生做推出弧线球练习。强调动作幅度要小，意图隐蔽。

39、⑥学生二人一组，一人消极防守，另一人做人球分路突破练习。

40、⑦学生做加强对拉的人球分路突破练习。

41、⑧教师及时总结，纠正错误动作。

42、⑨学生做正确、错误动作示范，教师和学生一起分析、解决问题，教会学生如何分析这项技术动作。强调关键所在。

43、a，利用速度强行过人：持球者以突然的快速推拨球与快速的奔跑结合方法越过对手的阻拦。这种方法必须是对手身后有较大空当，且无其他防守者或其他防守者难以补位。

44、b．利用身体的掩护强行过人：当持球者接近对手时减慢速度，侧身靠住对手以另一侧脚将球拨出，同时转身将对手倚在身后。这种方法一是要求持球队员有能力倚住对手而不被对方挤开，二是将球控制在远离对手—侧，使其伸脚触不到球；三是在抵住对手时不可将重心失去，否则一旦对手闪开自己将失去平衡。

45、c．利用变速运球过人；利用运球速度的变化，达到甩掉对手的目的。有时用突停突起甩掉对手，但运球者必须能够很好地控制球和自己的身体，做到球随人来，人随球走。

46、d．利用穿裆球过人：当对手从正面阻拦，距离较近且两脚开立较大时，运球者可侧身运球接近对手，抓住时机将球从对手两腿之间推拨过去，身体从防守者侧面越过。这种过人的方法有时可收到奇效。当防守者两脚开立不大时，可利用假动作引诱防守者，然后使球穿裆而过。

47、e．人球分路过人：这种方法主要是利用防守者注意力集中在球上，并误认为可以触到球，而当防守者出脚抢球时，运球者抢先将球推拨到前方，并迅速从防守者的；另——侧越过去控制球，防守者因重心移动，想转身追抢已很困难。若在推球时使用“蹭”的方法，蹭出弧线球，就更利于运球者过人后控制球。

48、f．运球假动作过人，这种方法是运球者利用腿部、上体，头部的晃动，让对手产生错觉而做出抢球动作，使其身体失去平衡，运球者抓住时机从另一方向越过对手。在比赛中，运球过人的方法很多，而只有熟练地掌握上述各种运球方法和动作，并注意下列诸因素，才能在比赛中较有把握地完成过人。

二、足球比赛,优秀球员重要,还是教练重要

1、足球比赛中球员和主教练同等重要，但各自的职责不同。主而教练是用来排兵布阵和临场指挥的。一个好的主教练能够知己知彼，可以根据比赛双方的具体情况安排出场队员，并布置相关战术，还能根据场上瞬息万变的战况适时调整战术以及安排换人等事宜。而主力球员的任务是带领球队完成教练布置的任务。他在场上能够起到定海神针的作用。他要能攻善守，攻可摧营拔寨，守又固若金汤。一个优秀球队必须有出色球员作保障。

2、综上分析，片面强调主教练的作用，或片面强调主力球员的作用都是不对的。球员再好没有优秀主教练的指挥，场上犹如一盘散沙，要想取得好成绩也是不可能的。只有优秀主教练没有优秀球员要想取得好成绩也是不可能的，因为巧妇难为无米之炊。所以说，足球比赛不能单独说是主教练还是球员重要，应该说都重要。

3、优秀球员重要，优秀教练更重要！

4、对于足球比赛，如果强队之间的较量难分秋色，如若球星之间的角逐不分伯仲。那么对于球场上教练和球员的重要性，毫不犹豫，久违的3个字“五五开”。

5、首先足球是一个团队运动，教练作为比赛战术的主导者，对场上的局势一目了然，其战术板需要球员在场上用悟性和实际行动去领会和贯彻。细想一下，再周全慎密的战术，也抗不过拖泥带水、背道而驰的球员，因此球场点不清.不执行教练战术的球员，只会让球队向失利而渐行。然…世界上有几个梅西，有几个C罗？况且踢球和做人是同等的重要！这样才能收获更多的支持和荣誉。因此，足球比赛中作为“帅”。教练的重要性不言而喻，首当其冲。

6、足坛那么大，优秀的球员待发掘，不掌握球员的个人特点，没有说明书万万不行。但球场也是一个充满魔力的地方。

7、对于实力悬殊的比赛基本没有悬念，即使有也是个别球员的低级失误。优秀的球员大多能及时有效贯通教练的战术思路，总能让一场僵持了90分钟还难分高下的比赛瞬间变的简单，哪怕是比赛倒计时的前几秒，只要能抓住机会进球，就能绝杀取胜对手。所以关键时刻赖以个人技术把握机遇，创造进球的优秀球员更重要，更值得肯定…

8、五大联赛现役优秀的球员，新兵老将数不胜数，如：

9、英超.德布劳内、奥巴梅杨、阿奎罗；

10、西甲.梅西、苏亚雷斯、拉莫斯、莫德里奇；

11、意甲.C罗、因莫比莱、劳塔罗等太多太多这里不一一列举了。

12、如论单场作战能力，论赛季作战能力，论驰骋球场经久不衰，论严于律己，还是比较钦佩梅罗二位。但也在不久的将来，会有更多的新星闪耀崛起，他们也一定能靠实力，凭借优秀的表现迎来属于自己的胜利和荣誉。

13、再回到楼主的问题，足球比赛中教练和球员的重要性“= vs=”。

14、二者缺一不可，如果非要说谁重要，还是优秀球员重要，因为，决定场上胜负的还是球员

15、一个优秀教练，可以顶半只球队；一名优秀球员，带活不了整支球队。其实我想要说的是，以咱们目前的足球状况，优秀教练也好，优秀球员也罢，这都不重要，重要的是：有一个优秀的足协；有一个健康规范的足球大环境；有一套符合足球发展的科学长远规划，把足球这项运动，交给真正懂足球的人去搞。

16、场上有优秀球员阅读比赛能力当然重要，场外有优秀主教练审时度势，纠错局面，同样重要。

17、有时比赛替补队员更重要，他能实现压哨时绝杀对方，反败为胜。

18、两者都重要，最重的还是球员，球员技术好素质高，才能领悟教练的战术用意，球员各方员达不到，教练再好的战术安排和布置，由于球员自身缺陷也未能如愿完成，里皮可是足坛世界名教，由于中国男足水平差，名教也照样带不好，若足球队有几个象C罗这样的球星，和其它位置都是技战术，身休思想素质过硬的选手，这些人退役之后大多数都可以胜任教练职务，所以一般的教练只要点到，他们都会心领神会去灵活的指行战术安排。所以我认为球员重要。

19、足球比赛，优秀球员重要，还是优秀教练重要？

20、这个问题其实是一个伪命题，但根据所有事物二分法，必须要正确面对。

21、再举几个事例加以说明：做菜时是食材重要，还是大厨的水平重要？看病时是(药品)器械重要，还是医生的水平重要？打仗时是武器重要，还是军队的素质毅志重要……类似的问题还有许多许多，答案也会五花八门，但笔者以为，如若抛开另一方，片面夸大(或压低)另一方所起的作用，都不可能是准确的答案。

22、还是回到足球比赛上，因为足球是国人普遍关注的大事，是一谈起国足所有人都觉得自己是专家的热门话题。

23、足球比赛也一样，教练的平时训练、技战术安排、场上队员的发挥都起着至关重要的作用。如果这几方面衔接得好，并且还能根据场上不同变化应对得当，一定能取得最佳效果。相反，如果队员平时训练水平发挥不出来，再遇教练临场指挥方法欠佳，或者说没有能力捕捉到整场比赛的关键点并找到有效解决问题的方式方法，要想取得比赛的胜利就比较困难了，很有可能会败北。

24、这个问题里还有两个重要字不容忽视，那就是"优秀"二字，有了这个前提，取胜比赛就是"5+5=10成"把握。

25、因此说，足球比赛，优秀球员和教练同等重要！

三、如何提高对足球比赛的阅读能力

阅读比赛的能力从生理角度出发，一般过程分为三个连续的阶段：一是感受和认清情况的阶段。感受和认清情况的阶段也是获取信息的阶段。足球运动员通过视觉、听觉、身体触觉来获取信息，视觉是主要工具，配以听觉与身体触觉进行辅助，并丰富信息量。球员的视域（视野广度和远度）对获取的信息量和精确程度起到了决定性作用。比赛中需要获取的基本信息有：比赛阶段（时刻）、进攻方向、球门、球、对手、同伴等。二是分析情况阶段。分析情况阶段是运动员在获取信息之后，根据所处的比赛时刻和本方所处阶段，以及个人与小组、局部、整体之间的联系，结合自身的知识和经验以及团队战术的要求来提取对本方局面发展有意义的信息处理过程。在这个阶段需要知识和经验以及战术要求做支撑，以帮助运动员快速处理信息。三是实践阶段。实践阶段也就是行动决策阶段，在处理有意义的信息后，需要利用个人的技术、战术、体能水平与小组、局部、集体战术原则配合完成。此阶段教练员需要教育与指导，提前设定策略，分配运动员的角色与任务。

OK，本文到此结束，希望对大家有所帮助。