天柱县：创新“232”管理模式 开创党校工作新局面

　　近年来，天柱县以坚持党校姓党，从“抓好两个教育重心、提升三项办学质量、立足两个治校理念”下功夫，创新“232”管理模式，充分发挥“为党育才、为党献策”的价值。2023年，全年举办培训班43期，培训学员4100余人次，天柱县委党校获“全州党校系统网络宣讲集体二等奖”“全州开大系统招生工作先进集体”。

　　抓好两个教育重心。充分发挥干部教育培训主阵地作用，抓好党的理论教育和党性教育两个重心，将党的理论和党性教育与实际工作、当地特色有效结合，形成“必修课+党重大决策课+能力建设课+地方特色课”的教学布局。巧用“理论宣传二人讲”，采取“党校教师+实例者”的模式推动党的理论走深走实。目前，开发地方特色课程5个，《贯彻二十大传承好家风》理论宣传“二人讲”视频获州级视频类一等奖。

　　提升三项办学质量。以充实教师队伍、创新授课方式、深化课题调研三项工作提升办学质量。开展“党课开讲啦”微党课试讲评比，从党政部门中选取理论知识深厚、工作经验丰富、语言表达能力强的党员干部，组建党校兼职讲师师资库，形成以党校专职教师为主、兼职讲师为辅的师资队伍。创新现场教学的授课方式，选择坌处镇三门塘、渡马镇甘溪等有代表性的地方开展现场教学，以学员为主体开展分组交流研讨，发散思维活跃课堂氛围。目前，建立61名专兼职党员干部教育讲师队伍，建成现场教学基地7个，推出14篇优质调研报告，质量立校全面提高工作水平。

　　立足两个治校理念。采用“学员上评和教师互评”的课堂评价模式，收集课堂评分和意见建议，对年度平均分在70分以下的教师实施约谈，并督促整改。同时根据教师参与教学、师资提能培训等因素，对履职情况进行客观评价，不断鞭策教师尽责尽职。加强手机管控，杜绝参训学员玩手机、随意接听电话等情况，提高学习质效，不断提高学员综合素质和综合能力。目前，共有4名教师荣获相应专业技术岗位晋升，参训学员满意度测评均达90%以上，收到合理意见建议20余条已进行相应整改，在从严治校实践中展现使命担当。