别让“体考神器”成为“坑娃利器”

　　连日来，潮新闻•钱江晚报记者在多个电商平台检索“体考”相关信息时发现，以某主流电商平台为例，与“体考”关联的能量补剂多达数百件，销量高的相关饮品售出数量超过35.5万件。这些能量补剂都被贴上了“体考冲刺”“助考”“学生款”标识，圈定考生群体。专家提醒，尽管体考“四件套”并非禁药，购买也不违法，但滥用后易导致摄入超标，其带来的隐患具有不确定性，不能对此抱有侥幸心理。(4月29日《钱江晚报》)

　　在现行的应试教育体制下，学生成绩和升学率，成为衡量学校办学质量的唯一标准。而体育等学科，成为学校教学的“附属品”，常常被各类“主科”挤占，沦落到了可有可无的尴尬境地，培养出来的学生，大都是高分数、低体质“人才”。近视眼更是相当普及，并呈低龄化的趋势。

　　然而，从现实情况来看，体育锻炼和教学，仍未从根本上引起重视，体育中考前，一些中学生服用“体考神器”，便是一个典型例证。家长们花钱让孩子服用“体考神器”，显然是“病急乱投医”之举。问题是，体育成绩的提升，本该是循序渐进、日积月累的过程，却演变成了临阵磨枪的突击“恶补”。特别是，通过服用“体考神器”，提升体考成绩的可能性不大，更多是起到心理安慰作用，而且服用过量还可能会出现不良反应，对学生体考成绩和身体健康造成不良影响。

　　“体考神器”成了“坑娃利器”，显然值得教育部门深思。首先，严格执行考试纪律，明确规定不得使用此类产品，通过改革当前初中体育考试的组织形式，降低学生和家长的焦虑。同时，必须从义务教育阶段开始，将体育学科纳入应试教育体系，纳入学校日常教育教学计划，成为中小学生的“必修课”。积极聘请体育教练、社会体育指导员、专业体育运动员、家长等担任课外体育教学兼任教师;学校和家长，要对体育家庭作业进行检查和指导。特别是，将体育学科课纳入中考、高考“必考课”，并提高体育技能占中考、高考总分的比重。只有这样，才能倒逼地方政府、教育部门、学校及家庭，更加重视体育教育和学生体质健康，不再“重文轻体”。