党的二十大报告提出“坚持以人民为中心发展教育，加快建设高质量教育体系，促进教育公平”。作为州政协教育界别的代表，尤其是长期从事特殊教育的工作者，常红馨感到无比的振奋和鼓舞。

　　坚定信念，牢记使命责任。任何时候都要旗帜鲜明讲政治，时刻牢记政协委员的政治身份和政治责任，要深刻体悟“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，把思想和行动统一到中央、省委和州委的决策部署上来，踔厉奋发，笃行不怠，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，奋力在全州现代化建设的新征程上，更好地作出政协委员的新贡献。

　　抢抓机遇，补齐特教短板。去年年底以来，国家和省、州陆续印发“十四五”特殊教育发展提升行动计划，围绕“学段延伸、融合教育”两大主题安排部署“十四五”期间特殊教育发展任务。当前，我州既没有残疾人中等职业学校，现有的中等学校也没有设特殊教育班。将职业教育与特殊教育融合，在特殊教育高级中学中同时挂牌残疾人中等职业学校，发展残疾人职业教育，不仅是贯彻落实国家的特殊教育战略，更是特殊教育发展的现实需要，甚是当前残疾儿童少年及其家庭对特殊教育的殷切期盼。培育出一名有一定职业技能的残疾人，就会幸福一个家庭!因此，我们要紧紧抓住国家实施十四五特殊教育发展提升行动计划的契机，尽快补齐我州残疾人职业教育的短板，进一步完善残疾人职业教育体系。

　　凝聚合力，推进州市共建。在州委州政府的领导下，经过20余年的努力，特别是得到国家特殊教育改革实验区的实施推动，黔东南州特殊教育已经呈现快速发展的良好态势，为高质量发展奠定了坚实基础。“十四五”以来，州委州政府高瞻远瞩、科学谋划，结合实际统筹州市资源，作出“州市共建特殊教育学校”的重大决策，这项重大举措符合当前实际、顺应时代发展，是贯彻落实党的二十大提出的“强化特殊教育普惠发展”的具体体现，是全州特殊教育改革发展的一次战略性突破。希望这一重大决策能得到全社会的高度关注和积极配合，让州市共建项目顺利实施，尽早让全州残疾儿童少年走进学段完善、条件优越、学有可选的特殊教育学校，切实享有更加公平的教育机会。州市共建，不仅是扩大校园面积，完善教学设施和功能，增强现有学段的办学水平，更重要的是按照“十四五”特殊教育提升行动计划的总体部署延伸特殊教育学段，建成一所集幼儿园、小学、初中、高中、中职为一体的特殊教育学校。