连日来，第二批主题教育单位坚决扛起政治责任，牢牢把握“学思想、强党性、重实践、建新功”总要求，认真贯彻落实党中央决策部署和省委工作安排，围绕筑牢思想根基、破解发展瓶颈、推动教育事业发展、提升师生幸福指数、更好服务社会等目标，扎实开展主题教育。

　　以高质量读书班打头，第二批主题教育单位把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为必修课，坚持全面学、专题学、重点学，深刻领会这一重要思想的科学体系、核心要义、实践要求，让广大干部师生在主题教育中接受思想淬炼和精神洗礼，以实际行动提升践行“两个维护”的政治自觉。

　　贵阳学院同步举办校院两级领导班子读书班，明确学习内容、时间、重点任务和纪律要求，领导班子成员认真拟订个人学习计划，认认真真学，逐段逐句悟，认真准备交流发言，以上率下保障校院两级领导班子读书班取得实效。

　　六盘水职业技术学院坚持学院党委、二级党组织、基层党支部、全体党员四级联动，确保学习全覆盖;发放中央规定8种学习材料，确保学习材料全覆盖;将规定学习内容与教育实际紧密结合，确保内容全覆盖，打造理论学习“一盘棋”格局。

　　安顺职业技术学院以理论学习中心组为引领，通过“集体学习+专家辅导+领学带学+观看视频+自学”的方式，形成研讨学、辅导学、自己学、分享学的全方位学习模式，不断增强学习的针对性和实效性，加深领悟、互相启发、共同提高。

　　党的二十大报告指出，教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑，突出强调了在全面建设社会主义现代化国家新征程中，教育要在服务高质量发展、培养创新型人才等方面发挥更大作用。在高校开展主题教育，既要更好地推动教育事业高质量发展，又要回答好“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一建设教育强国的核心课题。

　　遵义职业技术学院围绕提升教师能力水平、廉洁教育进校园、产教融合、为学生办实事等方面工作，制定专题调研方案，将专题调研与常规调研、现场办公、下访接访相结合，着力破解制约学校高质量发展瓶颈。

　　贵州健康职业学院坚持问题导向和目标导向，确定了基层党组织建设、教学质量提升、高水平专业群建设等12个领题调研选题，同时立足师生急难愁盼，拟定完善个人调研方案，制定调研工作计划表，聚焦学院中心工作解难题、促发展。

　　凯里学院着力打通学校改革发展稳定中的难点和痛点问题，重点围绕立德树人、人才培养、学科建设、社会服务、高质量发展等，拟定主题教育调查研究实施方案和计划安排表，并广泛征求意见，为深入开展调查研究作充分准备。

　　牢记为党育人、为国育才的初心使命，紧扣立德树人根本任务，黔南民族职业技术学院坚持以学促干，着眼学院“十四五”谋划布局，把创建省级“双高”校作为高质量发展重要任务，着力固根基、扬优势、补短板、强弱项，实现发展质量、结构、规模、速度、效益、安全相统一，不断用党的创新理论武装头脑、指导实践。

　　黔西南民族职业技术学院突出政治标准的首要地位，教育引导广大教职工自觉加强师德师风建设，严格自我约束、规范职业行为、强化道德自觉，进一步增强立德树人、教书育人的责任感和使命感，培养担当民族复兴大任的时代新人。

　　在不折不扣完成各项规定动作上当标杆，在彰显教育特色、体现教育贡献上作表率。第二批主题教育单位通过形式多样、内涵丰富的学习实践，深刻领会习近平新时代中国特色社会主义思想，进一步坚定“为党育人、为国育才”的初心使命，为写好“教育强国，高校何为”时代答卷打下坚实基础。